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跟单员岗位信息

一场考试，多重效应——全国首次外贸跟单员考试笔谈

发布时间：2007/2/15 10:11:00 阅读次数：14228

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（袁永友黎裕华）

　　全国首次外贸跟单员考试结束三个多月了，大多数考生还沉浸在良好的感觉里：三个月的准备，两本厚厚的书，换来了一个薄薄的合格证书。感觉良好的考生中，有些人备考认真，全凭实力过关，深感“工夫不误有心人”；有些人敢抢考试的“头班船”，充满着自信和喜悦。但无论怎样，多数人在叫“难”和叫“易”的争辩之后，都在叫“好”！
从考生的角度看叫“好”。作为全国首场考试，开始谁也没有底，而考试下来，参考者几个“实”字道出了他们的心声：教材务实——没有空洞的理论和脱离实际的知识，可读性十分强；考题务实——操作实务的题量比较大，注重实际应用技能，考后不会忘记；考试费用实在——报名费加教材费仅200多元，与很多资格证书考试相比，算便宜的。且自学和参加培训两便，只要认真对待，靠自学一样过关，因为复习指南书真正起到了“指南”的作用，教材做到了为考生服务。
从组织者的角度看叫“好”。几个“高”字概括了其特点：起点高——考试的发起者和组织者是我国对外贸易的最高学术团体商务部中国国际贸易学会，考试认证专家委员会成员均系全国资深的外经贸职业教育培训专家和大型外贸企业管理与经营的专家，有着十分丰富的外贸经营和管理经验，不同于过去地方性机构举办的类似考试；要求高——，考试的知识要求充分符合外贸跟单员的特点，培训教材和考试命题，集全国力量，几经大改，反复论证，将跟单知识的前沿性、系统性和科学性融为一体；重视程度高——作为全国性的大规模的职业考试，采取统一教材、统一试卷、统一报名、统一阅卷、统一发证工作量之大，可想而知，但考试组织者在各个环节做到了精心安排，疏而不漏，全国140余家考点和培训点运作规范，步调一致，使考试取得了良好的开端，为以后的考试奠定了良好的基础。
更值得指出的是，首次全国外贸跟单员考试所产生的多种良性效应。有的则远远超过了考试本身的意义，它引起人们的思考，也解除了许多人的困惑。例如：
1、资格证书的特色效应。有人说，现在外贸资格证书太多，为何要考跟单员？确实，我国外贸资格证书逐渐多了起来，已经有了的证书包括报关员、报检员、单证员、外销员、货代员等等，但没有全国统一的外贸跟单员资格证书。而外贸跟单员在实际工作中需要量是最大的，从岗位存在的必要性看，又是其它的工作岗位不能替代的。外贸跟单员资格考试不仅使全国数百万外贸跟单员有了行业的标准，而且使即将进入这一行业的新手有了通行证。过去外贸跟单员在招聘时，外贸企业不得不在持有其它外贸资格证书的人员中挑选人选，而选中的人员又不足以让招聘企业满意，因为跟单员的相关技能与技巧具有特殊性，大量未经职业培训的人员从事外贸跟单，等于是“拉郎配”，其后果无疑会使外贸业务风险大大增加，而全国外贸跟单员资格考试认证的推出，将使外贸企业的这种缺憾得到改变。
2、外贸就业的社会效应。有人说，参加外贸跟单员考试的人员为何大都不是外贸实际从业人员，而是学校的学生？据悉，首次外贸跟单员考试的报名和考试的人数为10079人，其中不乏即将走出校门的学生，现有的从业人员比例不大。但只要了解以下情况就理解了。据调查，一般进出口额在1500万美元以上的企业至少需要十余名跟单员，再小的进出口企业一般也需要两至三名跟单员。随着我国进出口贸易的快速发展，目前跟单员的供需比达1∶3以上，缺口很大。而跟单员的入行门槛并不高，其一般薪金起点又在2000元以上，对具有中专或大专以上学历的各类人员来讲，具有较大的吸引力，只要你达到了外贸企业规定的入门标准，都可以从事这一行业，这无疑是当前解决就业的一种福音。外贸资格证书教育与培训的宗旨是为提高从业人员素质服务，但其途径是多样的，它理应包括即将进入这一岗位的新生力量。而对那些毕业生来讲，这也是寻找外贸职业的最佳入口。全国外贸跟单员考试的重要经验与启示是：我国的所有外贸资格证书都要适合中国的经济结构的变化与外贸发展的实际，从以人为本的角度出发，把帮助更多的毕业生迅速就业作为重要的指导思想。
3、教育体系的完善效应。有人说，我在学校已经系统地学习了国际贸易的知识，或者已经在外贸工作岗位，为何非要参加跟单员考试呢？“工夫在诗外”这句话大家都熟悉。应该看到，当前外贸学历教育体系中针对外贸跟单岗位的应用性培训内容相对滞后，无论是外贸普通院校还是职业院校，都没有外贸跟单专业，在各层次的国际贸易专业里，也找不到和外贸跟单员培训的教材或相近的教材，这是外贸教育脱离实际的表现，也是我国目前外贸教育体系的一大缺陷。在入世新背景下，外贸跟单员考试培训教材对我国外贸跟单工作的规范操作与管理做了大量开创性的研究，并根据当前我国外贸行业内部分工细化的趋势，明确了外贸跟单人员的岗位职责和要求，不仅为全国外贸跟单从业人员的培训考试与认证提供了统一的标准和依据，而且为全国外贸职业教育的学科建设和教材建设提供了范本和指导，它所包含的知识应该是前沿的，规范的。即使已经从事外贸跟单工作的人员，虽然积累了一些知识和经验，但在新的外贸发展形势下，有些知识和经验未必是最新的、科学的或可行的，它与外贸跟单员全方位系统的教育和培训也是不可比拟的。不少考生说：“通过参加考试学到了过去不曾学到的知识，找到了理论与实际的结合点，实现了知识更新。”这就是考试所包含的另外一层意义的诠释。
正因为如此，社会对首次全国外贸跟单员考试给予了充分的肯定和赞许，也是在这些意义上，我们希望今后的考试组织得更实、更高、更成功。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（2007，2，10）

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